各学院自行管理的教学档案
一、综合类
收集整理的文件材料内容 |
1、教学管理规章制度、文件、通知等材料。要求:按年度、发文字号将学院收到或制订的相关文件、规章制度,按校外、学校、教务处、学院分类别有序保存,要求有汇总目录和文件原件。 |
2、工作计划、总结。要求:按年度将学院年度工作计划、总结,学期工作计划、总结,专项工作计划、总结,由总项到分项,有序保存,要求有汇总目录和材料原件。 |
3、教学基本建设规划、总结。要求:按年度将学院在学科专业建设、师资队伍建设、实验室建设、实习基地建设、课程建设、教材建设等本科教学基本建设工作中形成的规划、报告、总结有序保存。 |
4、有关本院本科教学工作会议的纪要、记录、决议等材料、教研活动记录本。要求:按年度将记录学院党政领导、教学指导委员会、教学督导组、系(教研室)等研究教学工作的会议记录本有序保存。 |
5、教职员工、学生、毕业生统计表。要求:按学年保存学院教职员工统计表、教职员工名册、外聘兼职教师申请表、外聘兼职教师名册、专业毕业生情况统计表,按学期保存学生数统计表。 |
6、实验室、实习基地一览表。要求:按学年将学院实验室名称、面积、个数、教学仪器设备总值、设备台套数、计算机台数、实习基地名称及个数等进行统计,新建实习基地需保存大学生实习基地申请表、协议书原件。 |
7、图书资料统计表及固定资产台账。要求:按学年做好图书资料分类登记和统计,保存好仪器设备运行、使用、维护保养、维修、报废等原始记录。 |
8、有关学院办学过程形成的各类声像、照片、音频、视频、电子材料。要求:按学年将声像、照片、电子档案有关要求编制登记保存。 |
9、学院领导及同行教师听课评价表。 |
10、各级各类教学评估的自评报告及相关材料。 |
二、专业与课程类
收集整理的文件材料内容 |
1、新办专业的申报材料及完成新一轮培养方案的自评报告。 |
2、培养方案、教学大纲。要求:按年度保存本科专业培养方案,以及制订、修改培养方案的论证材料,并附课程教学大纲(含实验、实习、设计大纲)。学院教学指导委员会制定的课程教学基本要求。 |
3、课程建设材料。校、自治区、国家精品课程、视频公开课、资源共享课、慕课、微课的申报材料,有关审批文件等。 |
4、教学研究和改革材料。要求:按年度将有关教学内容、课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面的研究与改革情况一览表,以及立项申报表、批复、阶段进展报告、结题报告、总结、成果、获奖证书复印件等分类有序保存。 |
5、教材征订、选用审批表,教材选用汇总表。要求:按学期保存教材管理工作中的表格及材料原件。 |
6、自编教材、讲义。要求:按年度编制并保存自编教材、讲义目录,并附自编的教材、讲义(实验指导书、实习指导书、课程设计指导书、毕业设计指导书、习题集等)、多媒体课件等样本。 |
7、购买、自制以及使用 CAI 课件、音像、电子教材、慕课、微课一览表。要求:按学期编制,包含研制者或使用者姓名,课件名称,使用专业班级等内容。 |
三、课堂与实践教学类
收集整理的文件材料内容 |
1、专业培养方案执行情况。要求:按学期保存教学运行管理过程中的教学执行计划表、教学任务安排表、教学计划异动审批表。 |
2、主讲教师首次任课材料。要求:按学期统计并保存首次任课主讲教师名单一览表,并保存首次任课试讲记录和首次任课审批表。 |
3、课程相关材料。要求:按学期保存以开课学院为单位的教师授课课程表、学生选课记录或申请、补修申请表及汇总表、重新学习申请表及汇总表、缓考申请及汇总表。 |
4、课堂教学材料。要求:按学期按课程保存课程教学过程中产生的教学日历、教学大纲、教学进度表、课程教学小结表、教师平时成绩记录册、试卷送审表、学生成绩报告单(复印件)、各类考试安排表、试卷、四六级考试通过率分析表。 |
5、实习基地接受学生实习的基本情况。要求:按年度统计并保存,包括实习基地名称、实习时间、实习专业、学生人数、实习指导教师姓名、职称、实习概况和典型事例及实习回执等。 |
6、实验室相关材料。要求:按学期保存实验项目表、实验开出情况统计表、实验室(含机房)开放的基本数据表,综合性、设计性实验项目统计表,实验项目卡片,以及学生提前进入实验室的计划、实验开出记录、完成实验、论文的基本情况小结等。 |
7、实验教学材料。按学年按课程保存实验教学进程表、实验记录表、实验报告、学生平时成绩记录表、实验考核材料等。实验报告按教学班、按学号整理捆扎。 |
8、实习材料。要求:按学期保存实习计划、实习大纲、实习分组安排表、实习指导记录、实习报告、实习考核相关材料等。实习报告按教学班、按学号整理捆扎。 |
9、课程实践和见习材料。要求:按学期保存课程实践申请表、实践活动总结、见习分组安排表、见习总结等相关材料。 |
10、毕业论文(设计)材料。要求:按专业按届别保存毕业论文(设计)题目送审表、选题汇总表、指导记录、题目调整申请表、开题报告、答辩安排表、成绩汇总表、质量分析报告、优秀毕业论文(设计)推荐表、毕业论文(设计)资料袋等。 |
11、课程设计(学年论文)材料。要求:按专业按届别保存课程设计(学年论文)指导书、课程设计(学年论文)、学生考核的有关材料、学生成绩报告单等。课程设计(学年论文)按教学班、按学号整理捆扎。 |
四、教风与学风类
收集整理的文件材料内容 |
1、教学检查材料。要求:按学期保存期初、期中、期末教学检查安排、记录、总结,以及教学过程质量监控的各种安排、记录、表栺、总结。校、院、系、同行专家的听课记录。 |
2、调、停课材料。要求:按学期保存教师各类调、停课申请表,以及教师调停课统计分析表。 |
3、教师获奖材料。要求:按年度统计并保存教师获得的各种成果、奖项一览表,奖项一览表应包括下列信息:获奖人、奖项名称、授予单位、授予年月,并附获奖证书复印件。 |
4、教师发表论文情况。要求:按年度统计并保存教师发表的教学研究、科研论文一览表,一览表包括下列信息:年度、专业、作者姓名(第几作者)、论文名称、发表刊物、期号、刊号、刊物级别。 |
5、教师参加学术活动情况。要求:按年度统计并保存教师参加学术活动一览表,一览表应含以下信息:专业、教师姓名、职称、学术活动名称、组织单位、参加时间。 |
6、教师参加社会实践情况。要求:按年度统计并保存教师参加社会实践一览表,一览表包括下列信息:专业、教师姓名、职称、参加实践的时间、单位、内容及总结。 |
7、教职员工年度考核结果及相关材料。要求:按年度保存教职员工年度考核结果,一并保存教师严谨治学、从严执教、教书育人等方面的先进事迹介绍、总结。 |
8、班主任、辅导员名册。要求:按学期编制班级学生班主任及年级辅导员名册,包含姓名、学历、职称、职务。 |
9、教师指导本科生开展科研活动情况(包括各种获奖的申请书、奖励材料、电子文件、照片、课件、设计等)。要求:按年度编制教师指导本科生开展科研活动一览表,一览表应包含下列信息:教师姓名、职称、指导学生人次、科研名称、成果。 |
10、由学院组织的各项学术交流、报告等活动记录。要求:按年度编制包括主讲人、题目、时间、地点、参加对象及人数、效果等的一览表,并附活动相关材料。 |
11、学风建设材料。要求:按学期保存学风建设计划、总结,编制并保存学生参加国家、省、市各类竞赛的名单、获奖和指导教师情况,以及学生参加创新教育活动、科技与文化活动一览表、学生获奖一览表、学生公开发表的论文一览表、学生违纪、处分一览表及处分材料、学生学籍变动情况统计表。 |
12、毕业生材料。要求:按年度统计并保存毕业生供需会情况统计表、毕业生就业单位一览表(含研究生录取学校)、毕业生情况调查问卷及统计表、校友工作情况调查及统计表、毕业生在单位获得的各种优秀称号、科研成果一览表,一并保存用人单位的评价书、意见书、 表扬信等。 |
五、学院教学档案管理要求:
(一)专人负责:学院应指定专人负责教学档案的收集、整理、立卷、安全保管和利用工作。
(二)立卷整理要求:除标注为按学期、年度立卷整理归档外,其他教学档案均按学年立卷整理归档保管。
(三)保管期限:
1.试卷、实验报告、实习报告、课程设计、毕业设计、(论文)保管期限为6年。
2、其余教学档案的保管期限为10年。